KURZMANN, M. M. (2014). Burschen Trouble. Die intersektionale Dimension im Klassenzimmer. In: OBERHÖLLER, K./KNOLL, O. (Hrsg.). IMST-Newsletter „Gender_Diversität“, Ausgabe 41, Frühjahr/Sommer 2014, S. 12f.
Symposium "Gender- und diversitätskompetenter Unterricht" am 31.03.2014
an der Pädagogischen Hochschule Kärnten (Klagenfurt)
Das Symposium wird vom IMST-Gender_Diversitäten Netzwerk, in Kooperation der Pädagogischen Hochschule Kärnten (Viktor Frankl Hochschule) und mit demBundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur veranstaltet.
Die Fachstelle für Burschenarbeit Stmk. wird an den Info- und Vernetzungstischen des Symposiums von Michael Kurzmann vorgestellt.
Am 27. März 2014 findet im Kultur- und Kongresshaus Knittelfeld das Symposium „Get loud! Gemeinsam gegen Gewalt“ zum Thema Gewaltprävention und Friedensaktionismus der Kinderfreunde Steiermark - in Kooperation mit der Bundesorganisation der Kinderfreunde Österreich, der Gemeinde Knittelfeld, dem Regionalen Jugendmanagement Obersteiermark West sowie der Ortsgruppe der Kinderfreunde Knittelfeld – statt.
Am Vormittag lernen SchülerInnen in unterschiedlichsten Workshops kreative Handwerkszeuge der Gewaltprävention kennen.
Workshop mit Mag.(FH) Michael M. Kurzmann, Sozialarbeiter - Fachstelle für Burschenarbeit im Verein für Männer- und Geschlechterthemen Steiermark:
„The world is complex – and so are you!“ Oder: Warum es manchmal ganz schön stressig ist, Mann zu sein
Zielgruppe: Jugendliche
Bedarfsanalyse unterstützender Maßnahmen von sozial benachteiligten männlichen Jugendlichen an der Schnittstelle Ausbildung und Erwerbsarbeit (Ergebnisse einer Studie im Auftrag des BMASK)
Workshops im Rahmen der Stamser Jugendvisonen:
25.2.2014, 11:00-17:00
Handlungsfeld Schule: Sind Burschen die neuen Bildungsverlierer?
Werden Burschen in der Schule benachteiligt? Auf Basis aktueller Ergebnisse der kritischen Männlichkeitsforschung findet in diesem Workshop eine Auseinandersetzung mit der Debatte um schulische Bubenbenachteiligung statt. Zugleich soll ein Austausch über Haltungen und Strategien für eine emanzipatorische pädagogische Arbeit mit Buben/Burschen angeregt werden.
26.2.2014, 11:00-17:00
Handlungsfeld Gewalt (Resilienz): Wer oder was ermöglicht Gedeihen trotz widriger Umstände?
Der Workshop fokussiert auf Gewaltresilienz bei Burschen und Mädchen aus gewaltbelasteten Familien. Ergebnisse einer EU-Studie (http://vmg-steiermark.at/forschung/projekt/ stamina-gewaltresilienz-bei-jugendlichen-eu-daphne) geben Einblick in die Auftretenswahrscheinlichkeit vonGewalt sowie in wesentliche Faktoren zur Unterbrechung von ungünstigen Entwicklungsverläufen bei Burschen und Mädchen. Über die Entwicklung von Maßnahmen zur Stärkung der Gewaltresilienz sollte gemeinsam nachgedacht werden.
Männerberatung Graz (2009). Evaluation Boys' Day 2008, 2009.
Um das Verhalten von Buben/Burschen im Unterricht zu verstehen, wenden wir uns der Realität im Klassenzimmer zu. Ethnographische Studien zeigen, dass Schulen von herrschenden Geschlechterverhältnissen geprägt sind und diese auch reproduzieren. In dieser Veranstaltung wird ausgelotet, welche widersprüchlichen Konsequenzen dies für Buben in der Schule hat.
In dieser Veranstaltung werden konkrete Strategien für eine emanzipatorische pädagogische Arbeit mit Buben/Burschen präsentiert und gemeinsam ausprobiert. Zentral stehen dabei Zugänge, die die Diversität von Männlichkeiten anerkennen, soziale Ein- und Ausschlussprozesse zur Sprache bringen und Raum für alternative Geschlechterentwürfe schaffen.
Was ist dran, an der These über die Benachteiligung der Buben/Burschen in der Schule? In dieser Veranstaltung werden die gängigsten Argumente herausgearbeitet und vor dem Hintergrund neuer empirischer Forschung diskutiert. Dabei zeigt sich, dass einige der Argumente zu hinterfragen sind und außerdem Probleme bestehen, die im gängigen Diskurs ausgeblendet werden.
Die Teilnahme ist kostenlos.
Vorträge. Keine Anmeldung erforderlich.
Eine Diskussion über typische Geschlechterrollen und deren Aufbrechen
In Kooperation mit Macht | schule | theater und Weiße Feder lädt das TaO! zu einer Diskussionsrunde.
Die Dialogveranstaltung wird von einem Projektteam der 2HLKa der HLW-Schrödinger Graz im Ausbildungsschwerpunkt Kultur- und Kongressmanagement organisiert.
Wann: Di, 23. April 2013 | 19:00
Wo: TaO! – Theater am Ortweinplatz
In der TaO!-Produktion „Männer und Maschinen“, die am 6.April 2013 ihre Uraufführung gefeiert hat, ist die „männliche Liebe“ zu Technik und Maschinen Grundlage für eine Betrachtung der sprachlosen Emotionswelt von jugendlichen Burschen: Die Vorteile und Gefahren von Gruppendynamik, das gegenseitige Kräftemessen, der Umgang mit Spannungen und auch Aggressionen untereinander („Dampf ablassen“), bis hin zu „Un-Themen“ wie Liebe, Sehnsucht, Verletzlichkeit, Unsicherheit. Wann ist ein Mann ein Mann? Diese und andere Fagen werden im Rahmen einer Diskussionsveranstaltung von ExpertInnen diskutiert.
Es diskutieren:
Prof.in Dr.in Katharina Scherke (Gleichbehandlungsbeauftrage der KF Uni Graz)
Mag. (FH) Michael Kurzmann (Verein für Männer- und Geschlechterthemen Steiermark, Sozialarbeiter, Psychoanalytiker i.A.u.S)
Martina Kolbinger-Reiner (Mezzanin Theater/Regisseurin von „Girls, Girls, Girls“)
Sarah Wagner (Spielerin „Girls, Girls, Girls“)
Mag. Simon Windisch (TaO!/Regisseur von „Männer und Maschinen“)
Lukas Steiner (Spieler „Männer und Maschinen“)
Moderation: Ute Baumhackl (Kulturredakteurin, Kleine Zeitung)
DJane: Lucia Laggner
Eintritt: frei