DEE Diversity, Equality and inclusion in pre-primary Education and care: a gender perspective

Text

Seit Herbst 2017 führt das Institut für Männer- und Geschlechterforschung in Graz gemeinsam mit Rettet das Kind Steiermark und mit Partner_innen in Italien und Bulgarien das auf drei Jahre angelegt Erasmus+ Projekt DEE durch. In diesem Projekt geht es darum, die Kinder in ihrer Vielfalt wahrzunehmen und in der Entfaltung aller ihrer Potentiale zu unterstützen. Dazu bedarf es diversitäts- und gendersensibler Zugänge.

DEE orientiert sich an nationalen und internationalen Best-Practice-Beispielen, um Vielfalt und Geschlechtergerechtigkeit zu befördern. Ebenen die dabei berücksichtigt werden sind u.a.:

  • Impulse für die Aus- und Fortbildung für Pädagog_innen zur Stärkung der Reflexionsfähigkeit in Hinblick auf Diversitäts- und Geschlechterfragen
  • Neue Zugänge und Methoden in der institutionellen Kinderbetreuung (Fokus Gender & Diversity)
  • Strategien zur Erhöhung des Männeranteils in der pädagogischen Arbeit
  • Entwicklung von diversitäts- und gendersensiblen Zugängen in der Elternarbeit

Die Ergebnisse einer ersten Best-Practice- und Bedarfs-Analyse dienen als Grundlage für die Entwicklung einer am lokalen Bedarf orientierten Weiterbildung, die sich an Pädagog_innen richtet, sowie für zu erarbeitende Politik-Empfehlungen und Projekte der Elternarbeit. Diese Weiterbildung wird ab Herbst 2018 in der Steiermark angeboten.

Das EU Projekt DEE baut auf langjährige Erfahrungen des Instituts für Männer- und Geschlechterforschung in der Umsetzung facheinschlägiger EU Projekte auf: Von 2006 bis 2008 hat das Institut das EU-Projekt Gender Loops. Methoden, Instrumente und Strategien zur Förderung der Gleichberechtigung von Jungen und Mädchen“ durchgeführt.

Projektstart
2017
AuftraggeberInnen

European Union, Erasmus+
KA2 - Cooperation for Innovation and the Exchange of Good Practices
KA201 - Strategic Partnerships for school education

Durchführende Organisation

Institut für Männer- und Geschlechterforschung (Austria)

ProjektpartnerInnen

Provincia Autonoma die Trento (Italy) Koordination
Universita degli Studi di Trento (Italy)
Alliance for regional and civil initiatives (Bulgaria)
Rettet das Kind Steiermark (Austria)

 

Dauer
2017-2020

Caring Masculinities - Men as Actors and Beneficiaries of Gender Equality

Zitation

Scambor, E., Holter, O.G. & Theunert, M. (2016). Caring Masculinities - Men as Actors and Beneficiaries of Gender Equality, in: Documentation of the 3rd International Conference on Men and Equal Opportunities in Luxemburg 2016, S. 27-37.

Jahr
2018
Eigene PDFs
Bereich
Stammbereich

Bedingungen für gelingende Aufdeckungsprozesse

Zitation

Scambor, Elli, Wittenzellner, Ulla & Rieske, Thomas V. (2018). Bedingungen für gelingende Aufdeckungsprozesse. In A. Retkowski, A. Treibel & E. Tuider (Hrsg.), Handbuch Sexualisierte Gewalt und pädagogische Kontexte. Theorie, Forschung, Praxis. Weinheim: Beltz Juventa. S.709-718.

Jahr
2018
Bereich
Stammbereich

Was hilft männlichen Betroffenen von sexualisierter Gewalt in Kindheit und Jugend

Zitation

Rieske, T.V., Scambor, E., Wittenzellner, U. (2018). Was hilft männlichen Betroffenen von sexualisierter Gewalt in Kindheit und Jugend. In: Rieske T., Scambor E., Wittenzellner U., Könnecke B., Puchert R. (eds) Aufdeckungsprozesse männlicher Betroffener von sexualisierter Gewalt in Kindheit und Jugend. Sexuelle Gewalt und Pädagogik, vol 4. Springer VS, Wiesbaden. S.183-280.

Jahr
2018
Stammbereich

Verläufe von Aufdeckungsprozessen bei männlichen Betroffenen von sexualisierter Gewalt in Kindheit und Jugend

Zitation

Scambor, E., Rieske, T.V., Wittenzellner, U. (2018). Verläufe von Aufdeckungsprozessen bei männlichen Betroffenen von sexualisierter Gewalt in Kindheit und Jugend. In: Rieske T., Scambor E., Wittenzellner U., Könnecke B., Puchert R. (eds) Aufdeckungsprozesse männlicher Betroffener von sexualisierter Gewalt in Kindheit und Jugend. Sexuelle Gewalt und Pädagogik, vol 4. Springer VS, Wiesbaden. S.57-182.

Jahr
2018
Stammbereich

Drei Seiten einer Medaille. Standortbestimmung gleichstellungsorientierter Männerarbeit im geschlechterpolitischen Feld

Zitation

Scambor, E. & Bissuti, R. (2017). Drei Seiten einer Medaille. Standortbestimmung gleichstellungsorientierter Männerarbeit im geschlechterpolitischen Feld. In: Krainz, U., Strasser, I. & Buchner, M.: Kritische Männerarbeit. Positionen, aktuelle Entwicklungen und psychosoziale Praxis. Journal für Psychologie, Jahrgang 25 (2017), Ausgabe 2,  S.95-119.

Jahr
2017
Stammbereich

Intersektionale Zugänge in der Burschenarbeit. Anerkennungspraktiken als Maßnahmen gegen Exklusion und Gewalt.

Zitation

Scambor, E. & Kurzmann, M. M. (2017). Intersektionale Zugänge in der Burschenarbeit. Anerkennungspraktiken als Maßnahmen gegen Exklusion und Gewalt. In: Kronberger, S., Oberlechner, M., Bramberger, A. (Hrsg.). Bildung – Intersektionalität - Geschlecht (S. 55-70). Innsbruck: StudienVerlag.

Jahr
2017
Stammbereich

Evaluation Regionale Bibliotheks-BegleiterInnen 2016/17/18

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Das Institut für Männer- und Geschlechterforschung evaluiert das Pilotprojekt Regionale Bibliotheks-BegleiterInnen (RBB), das 2016-2017 in vier Bildungsregionen der Steiermark (Liezen, Obersteiermark, Südoststeiermark und steirischer Zentralraum durchgeführt wird.

Projektstart
2016
AuftraggeberInnen

Land Steiermark, FA Gesellschaft

Durchführende Organisation

Institut für Männer- und Geschlechterforschung

Dauer
2016-2018

EU-Projekt zur Unterstützung von Gewaltresilienz bei Kindern und Jugendlichen in betreuten Wohnformen - Alternative Future

Text

Dieses EU-Projekt dient der Weiterentwicklung von betreuten Wohnformen für Kinder und Jugendliche von 12 – 18 Jahren, indem Pädagog_innen durch Befragungen und Kompetenzentwicklung darin gestärkt werden, gewaltbetroffene Kinder und Jugendliche besser zu unterstützen und dafür spezifische Maßnahmen durchzuführen.

Unter der Leitung der spanischen Partnerorganisation SURT und in Zusammenarbeit mit Partner_innen in Bulgarien, Italien, Deutschland und Großbritannien (Schottland) wurden in Österreich in den Jahren 2016 und 2017 folgende Maßnahmen durchgeführt werden:

  • Bedarfsanalyse (Forschungsphase mit Befragungen von Kindern und Jugendlichen sowie Pädagog_innen) und Entwicklung eines Fortbildungsprogramms zur Kompetenzerweiterung
  • Fortbildungsprogramms zur Kompetenzerweiterung in 3 kooperierende Einrichtungen (30 Einheiten)
  • Umsetzung von Unterstützungsmaßnahmen in den Einrichtungen und Zusammenfassung derselben in einem Kurzbericht
  • Informations- und Fortbildungsveranstaltungen für die beteiligten Projektpartner_innen und ggf. weitere Einrichtungen

Kooperierende Einrichtungen profitierten von diesem Projekt in mehrfacher Weise: Durch die kontinuierliche Beteiligung am Forschungsprozess und die Teilhabe an der Ergebnisdiskussion, durch das Angebot der Teilnahme am Fortbildungsprogramm, durch die Begleitung der pädagogischen Arbeit durch das Trainer_innenteam und durch diverse Fortbildungsangebote sowie den Kontakt zu den internationalen Partnerorganisationen.

Projektstart
2015
AuftraggeberInnen

EU-Just/2015 / Kofinanzierung Land Steiermark Soziales, Arbeit und Integration

Durchführende Organisation

Institut für Männer- und Geschlechterforschung im VMG (Graz, Austria)

ProjektpartnerInnen

SURT. Fundació de dones. Fundació privada (Barcelona, Spain)
Dissens – Institut für Bildung und Forschung
(Berlin, Germany)
Animus Association Foundation (Sofia, Bulgaria)
Istituto degli Innocenti (Florenze, Italy)
Children in Scotland (Edinburgh, UK)

Dauer
2015-2017