Was haben traditionelle Männlichkeitskonzepte mit Gewalt und Caring Masculinities mit Gewaltprävention zu tun?

Zitation

Scambor, Elli (2024). Was haben traditionelle Männlichkeitskonzepte mit Gewalt und Caring Masculinities mit Gewaltprävention zu tun? In: Knes, Dominik & Elli Scambor (2024). Zwischen toxischen Influencern und sorgenden Männlichkeiten. Geschlechterkonzepte von Burschen und jungen Männern. Hrsg. Land Steiermark - A6 Bildung und Gesellschaft, FA Gesellschaft - Referat Jugend, S.152-170.

Jahr
2024
Bereich
Burschenarbeit
Forschung
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Stammbereich
Forschung

Zwischen toxischen Influencern und sorgenden Männlichkeiten

Zitation

Knes, Dominik & Elli Scambor (2024). Zwischen toxischen Influencern und sorgenden Männlichkeiten. Geschlechterkonzepte von Burschen und jungen Männern. Hrsg. Land Steiermark - A6 Bildung und Gesellschaft, FA Gesellschaft - Referat Jugend

Jahr
2024
Eigene PDFs
Themen
Diversity
Gender
Gewalt und Prävention
Intersectionality
Jugend
Kritische Männerforschung
Sexualität
Bereich
Burschenarbeit
Forschung
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Stammbereich
Forschung

Zwischen toxischen Influencern und sorgenden Männlichkeiten

Personen
Elli Scambor und Alexander Moschitz
Veranstaltungsort
Universität Graz, HS10.01, Heinrichstraße 28
Kurzbeschreibung

Vorstellung der Publikation Zwischen toxischen Influencern und sorgenden Männlichkeiten. Geschlechterkonzepte von Burschen und jungen Männern.

Anmeldung moschitz@maennerberatung.at

 

Termin
-
Publikationsdatum
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Bereich
Burschenarbeit
Forschung
Veranstaltungstyp
Workshop
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Stammbereich
Forschung

Elena Obermüller

Nachname
Obermüller
Vorname
Elena
Akadem./Berufl. Titel
BA MA
Status
MitarbeiterInnen
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Profession

Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Soziale Arbeit 

Arbeitsfelder
  • Workshopkoordination in der Fachstelle Burschenarbeit
  • Referentin
Zur Person
  • BA Erziehungs- und Bildungswissenschaften
  • MA Soziale Arbeit 
  • Berufserfahrung in der persönlichen Arbeitsassistenz und städtischen Tagesbetreuung 
E-Mail
obermueller@maennerberatung.at
Foto
Elena Obermueller
Foto-Typ
Design
Copyright
©
Bereichszuordnung
Allgemein
Burschenarbeit
Stammbereich
Burschenarbeit

Nina Leimlehner

Nachname
Leimlehner
Vorname
Nina
Akadem./Berufl. Titel
MSc MA
Status
KooperationspartnerInnen
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Profession

Psychologin, Sexualpädagogin, Geschlechterforscherin

Arbeitsfelder
  • Mitarbeit und Gruppenleitung im Projekt ZuMIR – Geschlechterreflektierende, gewaltpräventive Burschen*arbeit mit Peer-Multiplikator*innen in der Steiermark und im Burgenland
  • Pornografie-Kompetenz - Medienkompetenz mit Fokus einer geschlechterreflektierten und intersektionalen Perpektive auf Pornografie
  • Freiräume - Vielfalt leben: Sexualpädagogische Workshops mit Jugendlichen, vor allem Burschen*
Zur Person
  • Psychologin
  • Interdisziplinäre Geschlechterstudien
  • Sexualpädagogin
  • Pronomen: sie/ihr/keine
Bereichszuordnung
Allgemein
Burschenarbeit
Stammbereich
Burschenarbeit

Canan Jamnigg

Nachname
Jamnigg
Vorname
Canan
Status
Ehemalige MitarbeiterInnen
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Profession

Pädagogin i.A., Fachkraft im Bereich der Frühen Sprachförderung

Arbeitsfelder
  • Gruppenleiterin HEROES® Steiermark
  • Projekt „Demokratie- & Medienkompetenz gegen Antifeminismus"
Zur Person
  • Laufendes Bachelorstudium Erziehungs- und Bildungswissenschaften an der KFU
  • Matura an der HLW für Sozialmanagement in Graz
  • Ausgebildete pädagogische Fachkraft im Bereich der Frühen Sprachförderung (Sprachen: Deutsch, Englisch, Spanisch, Türkisch)
E-Mail
jamnigg@maennerberatung.at
Bereichszuordnung
Allgemein
Burschenarbeit
Stammbereich
Burschenarbeit

CarMiA - Manual für die Konzeption und Durchführung von Peer-to-Peer Projekten zur Stärkung von Caring Masculinities.

Zitation

Dahlmüller, Till, Gelhaar, David, Moschitz, Alexander und Elli Scambor (Hrsg.) (2023): CarMiA - Manual für die Konzeption und Durchführung von Peer-to-Peer Projekten zur Stärkung von Caring Masculinities.

Jahr
2024
Eigene PDFs
Webseiten Verweis
https://vmg-steiermark.at/de/empfehlung/caring-masculinities-action
Themen
Diversity
Gender
Gewalt und Prävention
Intersectionality
Jugend
Kritische Männerforschung
Bereich
Burschenarbeit
Forschung
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Forschung

How to? Geschlechtervielfältige und inklusive Lernräume gestalten

Zitation

Scambor, Elli, Gaube, Heidi, Humer, Živa, Stein, Rowan, Pettinger, Valentina, Pirerfellner, Jonas (2024). How to? Geschlechtervielfältige und inklusive Lernräume gestalten.

Jahr
2024
Eigene PDFs
Themen
Gender
Intersectionality
Kritische Männerforschung
Bereich
Burschenarbeit
Forschung
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Stammbereich
Forschung

How to? Designing learning spaces inclusively and illuminating gender diversity

Zitation

Scambor, Elli, Gaube, Heidi, Humer, Živa, Stein, Rowan, Pettinger, Valentina & Jonas Pirerfellner (2024). How to? Designing learning spaces inclusively and illuminating gender diversity. 

Jahr
2024
Eigene PDFs
Themen
Diversity
Gender
Intersectionality
Kritische Männerforschung
Weiterbildung
Bereich
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