Um das Verhalten von Buben/Burschen im Unterricht zu verstehen, wenden wir uns der Realität im Klassenzimmer zu. Ethnographische Studien zeigen, dass Schulen von herrschenden Geschlechterverhältnissen geprägt sind und diese auch reproduzieren. In dieser Veranstaltung wird ausgelotet, welche widersprüchlichen Konsequenzen dies für Buben in der Schule hat.

In dieser Veranstaltung werden konkrete Strategien für eine emanzipatorische pädagogische Arbeit mit Buben/Burschen präsentiert und gemeinsam ausprobiert. Zentral stehen dabei Zugänge, die die Diversität von Männlichkeiten anerkennen, soziale Ein- und Ausschlussprozesse zur Sprache bringen und Raum für alternative Geschlechterentwürfe schaffen.

"Die intersektionelle Stadt". Vortrag im Rahmen des Leipziger Kolloquiums. Rahmenthema: Geographien der Ungleichheit.

"Methodische Herausforderungen der intersektionalen Makroanalyse am Beispiel der Studie zur Intersectional Map in Graz". Vortrag im Rahmen des Workshops "Method(olog)ische Herausforderungen der Migrationsforschung".

Diskursveranstaltung „Migrant Mobil: Stereotypen & Wissenslücken zu Mobilitätsbedürfnissen“ mit

Mag. Dr. Saliha Bastürk (Integrationsreferat Wiener Neustadt)

Mag. Elisabeth Brandau (ÖAMTC)

DI Andrea Breitfuss (kon-text Sozialwissenschaftliche Beratung und Raumbezogenes Management)

Mag. Gabriele Gerhardter (ÖAMTC)

Ao. Univ.-Prof. Dr. Fritz Hausjell (Institut für Publizistik und Kommunikationswissenschaften)

Mag. Christoph Mondl (ÖAMTC)

Mag. Zarko Radulovic (Medien-Servicestelle Neue Österreicher/innen)

Mag. Elli Scambor (Forschungsbüro im Verein für Männer- und Geschlechterthemen Steiermark)

DI Oliver Schmerold (ÖAMTC)

Dkfm. Josef Senel (Senel2b communication)

Dr. Dirk Wittowsky (Institut für Landes- und Stadtentwicklungsforschung, Dortmund)

Moderation: Mag. Nasila Berangy (ÖAMTC)