Förderung Sorgeorientierter Männlichkeiten in Kinderbetreuungseinrichtungen und Volksschulen. Handbuch für pädagogische Fachkräfte

Zitation

Scambor, Elli & Holtermann, Daniel (Hrsg.) (2022): Förderung Sorgeorientierter Männlichkeiten in Kinderbetreuungseinrichtungen und Volksschulen. Handbuch für pädagogische Fachkräfte, Graz: Institut für Männer- und Geschlechterforschung (VMG).

Jahr
2022
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Bereich
Stammbereich

Zwischen toxischen Influencern und sorgenden Männlichkeiten

Zitation

Knes, Dominik & Elli Scambor (2024). Zwischen toxischen Influencern und sorgenden Männlichkeiten. Geschlechterkonzepte von Burschen und jungen Männern. Hrsg. Land Steiermark - A6 Bildung und Gesellschaft, FA Gesellschaft - Referat Jugend

Jahr
2024
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Stammbereich

Teaching Caring Masculinities in ECEC and Primary Schools

Zitation

Holtermann, Daniel, Bernacchi, Erika, Scambor, Elli, Hrženjak, Majda & Antonio Raimondo Di Grigoli (2024). Teaching Caring Masculinities in ECEC and Primary Schools. In Jessie A. Bustillos Morales, Questioning Gender Politics. Contextualising Educational Disparities in Uncertain Times. ATGENDER https://doi.org/10.4324/9781003397502


 

Jahr
2024
Bereich
Stammbereich

How to? Geschlechtervielfältige und inklusive Lernräume gestalten

Zitation

Scambor, Elli, Gaube, Heidi, Humer, Živa, Stein, Rowan, Pettinger, Valentina, Pirerfellner, Jonas (2024). How to? Geschlechtervielfältige und inklusive Lernräume gestalten.

Jahr
2024
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Stammbereich

How to? Designing learning spaces inclusively and illuminating gender diversity

Zitation

Scambor, Elli, Gaube, Heidi, Humer, Živa, Stein, Rowan, Pettinger, Valentina & Jonas Pirerfellner (2024). How to? Designing learning spaces inclusively and illuminating gender diversity. 

Jahr
2024
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Stammbereich

MCC NM

Text

Das Projekt verfolgt das Ziel, den Aufbau eines Männerberatungszentrums in Nord-Mazedonien zu fördern das langfristig eine effektive Prävention von Gewalt gegen Frauen* und häuslicher Gewalt, durch die Zusammenarbeit mit Männern* und männlichen Tätern, gewährleisten soll. Das Projekt baut auf die Ergebnisse des im Dezember 2022 erfolgreich abgeschlossenen Projekts „MAEB NM“ auf, das vom Sozialministerium gefördert wurde. Diese Ergebnisse schaffen eine Basis, um primäre, sekundäre und tertiäre Prävention von häuslicher Gewalt gegen Frauen* durch die Arbeit mit Männern* zu beginnen.

Projektstart
2023
AuftraggeberInnen

BMSGPK

Durchführende Organisation

Institut für Männer- und Geschlechterforschung gemeinsam mit Männerberatung / VMG

ProjektpartnerInnen

HERA /Nordmazedonien

Untertitel
Männerberatung und Täterarbeit in Nordmazedonien
Teaser

MCC NM – Pilotierung Aufbau eines Männerberatungszentrums in Nord-Mazedonien 

                                                                             

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Dauer
2023-2025

FemQueer

Text

Bildung ist ein wesentliches Element für den Aufbau, die Stärkung und den Erhalt demokratischer Gesellschaften. Für die Erwachsenenbildung ist es wichtig, Partizipation und einen breiten Zugang zu ihren Angeboten/Aktivitäten zu ermöglichen und damit einen Beitrag zur Gleichstellung zu leisten. Zum anderen gilt es, ihre Zielgruppen, Stakeholder und Multiplikatoren zu sensibilisieren und Wissen aufzubauen, um Diskriminierungen und Ausgrenzungen von Individuen oder Gruppen entgegenzuwirken.

FemQueer leistet einen Beitrag zur Weiterentwicklung der Erwachsenenbildung hin zu Inklusion, Partizipation, Gleichstellung und Antidiskriminierung auf personeller, organisatorischer und gesellschaftspolitischer Ebene. Eine starke Position für die Berücksichtigung aller Geschlechter einzunehmen, ohne dabei die spezifischen Bedürfnisse der jeweiligen Zielgruppen zu "vergessen", ist herausfordernd, aber gleichzeitig eine unabdingbare Voraussetzung für demokratische Gesellschaften. Dialog, Bewusstseinsbildung und Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Akteur*innen und Organisationen können dazu beitragen, geschlechtergerechte Strategien für Organisationen der Erwachsenenbildung zu verbessern.

Aktivitäten:

  • Vernetzung der beteiligten Partnerorganisationen im Sinne grenzüberschreitender Best Practices für genderinklusive Trainings 
  • Know-how-Transfer in Workshops mit Trainer*innen im Feld der Erwachsenenbildung 
  • Thematische Vernetzungsaktivitäten mit Akteur*innen aus Forschung und Erwachsenenbildung (Österreich und Slowenien)
  • Austausch theoretischer und praktischer Ansätze und Erfahrungen mit den Partnerorganisationen und involvierten Zielgruppen
  • Zusammenfassung und Verbreitung des Wissens in einem Gender Equality Strategiepapier 
Projektstart
2023
AuftraggeberInnen

„Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or OeAD-GmbH. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.“

Durchführende Organisation

INSTITUT FÜR MÄNNER- UND GESCHLECHTERFORSCHUNG/VMG
FACHSTELLE FÜR BURSCHENARBEIT/VMG

ProjektpartnerInnen

NOWA TRAINING BERATUNG PROJEKTMANAGEMENT/Graz
MIROVNI INSTITUT/Ljubljana

Untertitel
FemQueer - Common strategies for Gender Equality
Teaser

FemQueer leistet einen Beitrag zur Weiterentwicklung der Erwachsenenbildung hin zu Inklusion, Partizipation, Gleichstellung und Antidiskriminierung. 

Foto
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Foto-Typ
Dauer
2023-2024
Kontakt
scambore@genderforschung.at
Logos
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Foto-Typ

Engaged in Equality Toolkit zur Prävention von geschlechterbezogener Gewalt

Zitation

Scambor, E., Muth, A., Wagner, L. & M. Theuretzbacher (Hg.) (2023). Engaged in Equality Toolkit zur Prävention von geschlechterbezogener Gewalt. Traditionelle Männlichkeiten in Frage stellen und Jungen* einbeziehen, um geschlechterbezogene Gewalt zu beenden.

Jahr
2023
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Bereich
Stammbereich